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Aménager la ville à hauteur d’enfant, un enjeu écologique et politique

4. Adaptation, Transition | Aménagement urbain , Emploi - Formation - Éducation , Transports - Mobilité , Environnement - Paysage

Comment faire de l’espace public un lieu sûr et convivial pour l’apprentissage, propice à l’ouverture à l’autre et au monde ? La question était au cœur des Rencontres internationales de la classe dehors, organisées à Poitiers du 31 mai au 4 juin. L’objectif de l’événement : questionner la place de l’environnement dans l’éducation des jeunes générations, et imaginer des villes plus respectueuses de leurs droits fondamentaux. Reportage à l’occasion de “centre-ville à hauteur d’enfants”, une opération pour leur permettre de s’approprier la ville.

Mots clés : International, biodiversité, centre-ville, culture, espace public, jeunes